Matemáticas › 3.º a 5.º grado › Fracciones de referencia

¿Qué son las fracciones de referencia?

Las fracciones de referencia (benchmark fractions) son puntos de comparación fáciles, sobre todo 0, ½ y 1. Los niños comparan una fracción con ellas en vez de calcular: 3/8 es un poco menos que ½, así que es menor que 5/6.

4.º y 5.º gradoCommon Core 4.NF.A.2 · 5.NF.A.2En inglés: benchmark fractions (también: comparing to one half)Lectura de 60 segundosIn English

La tarea de su hijo está en inglés, por eso mostramos también el nombre del método en inglés. Por ahora, solo las guías de matemáticas de kínder a 8.º grado están en español. El resto del sitio (lectura, escritura, otras materias y álgebra de secundaria) está en inglés.

0½13/87/8
  • 3/8 está justo debajo de ½, porque la mitad de 8 es 4.
  • 7/8 está cerca de 1, a solo un octavo.
  • 3/8 < ½ < 7/8
La prueba rápida: compare el número de arriba con la mitad del número de abajo.

Por qué se enseña así

Los niños comparan fracciones sin denominador común

En 4.º grado los niños comparan fracciones con denominadores distintos, y el estándar menciona dos formas: buscar un denominador común o comparar con una referencia como ½ (4.NF.A.2). Las referencias suelen ser mucho más rápidas.

En 5.º grado, las referencias sirven para comprobar un estimado (5.NF.A.2). Si 2/5 + 1/2 da 3/7, un niño que sabe que 3/7 es menos que ½ puede ver que la respuesta está mal.

A la hora de la tarea

Qué decir y qué evitar

Diga esto

  • ¿Es más o menos que la mitad? ¿Cómo lo sabes?
  • ¿Cuánto es la mitad del número de abajo?Para 3/8, la mitad de 8 es 4. 3 es menos, así que 3/8 es menos que ½.
  • ¿Qué tan lejos está de 1?A 7/8 le falta un octavo para llegar a 1.
  • ¿Cuál está más cerca de 1: 7/8 o 5/6?Una pregunta más difícil: un octavo es menor que un sexto, así que 7/8 está más cerca.

Evite esto

  • Comparar solo los números de arriba.3/8 y 2/3 no se pueden comparar viendo 3 y 2. Ese es el error que las referencias evitan.
  • Mientras más grande el número de abajo, más grande la fracción.Es al revés: los octavos son pedazos más pequeños que los tercios.
  • Solo conviértelas a decimales.Eso viene después. Las referencias primero desarrollan el sentido del tamaño.

Véalo en acción

Comparar 4/9 y 5/8

  1. Compara 4/9 con ½

    La mitad de 9 es 4.5, y 4 es menos, así que 4/9 < ½
  2. Compara 5/8 con ½

    La mitad de 8 es 4, y 5 es más, así que 5/8 > ½
  3. Junta las dos comparaciones

    4/9 < 5/8

Sin denominador común ni calculadora. Con mirar ½ basta.

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Otras preguntas de los padres

¿Qué referencias usan los niños?

Sobre todo 0, ½ y 1. Algunas clases agregan ¼ y ¾ en 5.º grado.

¿Y si las dos fracciones son menores que ½?

Entonces la referencia ½ no basta para decidir. Los niños usan un denominador común o comparan distancias.

¿Es lo mismo que redondear?

Es una idea parecida. Es como redondear una fracción al valor fácil más cercano.

¿Cuándo se enseña?

En 4.º grado para comparar (4.NF.A.2) y en 5.º grado para estimar respuestas (5.NF.A.2).

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