Same Matemáticas › Kínder a 2.º grado › Formar diez
¿Qué es la estrategia de formar diez?
Formar diez (making ten) es una estrategia para sumar: se pasa una parte de un número al otro para completar una decena y luego se suma lo que queda. 8 + 5 se convierte en 8 + 2 + 3, que es 10 + 3, que es 13.
La tarea de su hijo está en inglés, por eso mostramos también el nombre del método en inglés. Por ahora, solo las guías de matemáticas de kínder a 8.º grado están en español. El resto del sitio (lectura, escritura, otras materias y álgebra de secundaria) está en inglés.
- Al 8 le faltan 2 para formar 10.
- Tome 2 del 5, y quedan 3.
- 8 + 5 = 10 + 3 = 13
Por qué se enseña así
Así piensan de verdad los que suman rápido
En 1.er grado se espera que los niños sumen hasta 20 usando estrategias, y formar diez aparece en el estándar con un ejemplo como este: 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14 (1.OA.C.6). Usa dos cosas que los niños ya saben: los vínculos numéricos hasta 10, y que 10 + cualquier número es fácil.
La misma idea sirve con números más grandes. 38 + 5 se convierte en 38 + 2 + 3 = 43, y más adelante 198 + 7 se convierte en 200 + 5.
A la hora de la tarea
Qué decir y qué evitar
Diga esto
¿Cuántos le faltan al 8 para formar 10?
¿De dónde puedes sacar esos 2?
Del otro número. Ese es el paso clave.¿Qué te queda después de formar el 10?
Entonces, ¿cuánto es 10 y 3?
Evite esto
Solo cuenta con los dedos.
Está bien al principio, pero formar diez es la estrategia más rápida que está aprendiendo la clase.- Empezar por el número menor.Forme diez con el número mayor: 8 + 5 es más fácil como 8 + 2 + 3 que como 5 + 5 + 3.
Son demasiados pasos.
Son tres pasos rápidos en vez de contar cinco unidades.
Véalo en acción
Cómo resuelve un niño de 1.er grado 9 + 6
Al 9 le falta 1 para formar 10
9 + 1 = 10Toma el 1 del 6
6 es 1 y 5Suma lo que queda al 10
10 + 5 = 15
9 + cualquier número es el caso más fácil para empezar: solo hay que tomar 1.
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Otras preguntas de los padres
¿En qué se diferencia de los vínculos numéricos?
Los vínculos numéricos son la herramienta; formar diez es la estrategia que los usa. Se separa el 5 en 2 y 3 con un vínculo.
¿Y si los dos números son pequeños, como 3 + 4?
Formar diez sirve para sumas mayores que 10. Por debajo de 10, los niños simplemente cuentan hacia adelante o ya saben el resultado.
¿Funciona con la resta?
Sí, al revés: 13 − 5 es 13 − 3 − 2, llegando primero a 10. Algunas clases lo llaman "bridging ten".
¿Cuándo debería mi hijo saberse 8 + 5 de memoria?
Sumar con fluidez hasta 20 es una meta de 2.º grado (2.OA.B.2). Formar diez es como muchos niños llegan ahí.